19 Dec 2009- Jawatankuasa PASTI ADAM Qariyah Mak chili telah menganjurkan kursus Peningkatan Profesionalisme Keguruan untuk guru-guru PASTI ADAM. Seramai 15 orang guru dari PASTI ADAM telah mengikuti kursus tersebut dan tidak ketinggalan juga terdapat 7 orang guru PASTI dari qariyah lain yang hadir sama mengikut kursus ini.
Kehadiran guru-guru Pasti Adam dan Pasti sekitar Kemaman amat menggalakkan walaupun sibuk dengan last minute shopping baju sekolah anak-anak.
Pengurusan Tingkah Laku
1. Membantu murid bertindak balas secara kondusif kepada proses pembelajaran.
2. Mengajar dan menggalakkan berlakunya tingkah laku akademik dan sosial yang
bersesuaian dengan situasi bilik darjah
3. Membimbing murid untuk memainkan peranan yang sesuai dalam masyarakat –
pemindahan pembelajaran
Pengajaran bacaan Asas yang Berkesan
1. Memahami proses pengajaran Bacaan Asas
2. Mengetahui kemahiran-kemahiran asas dalam bacaan
3. Membina satu perancangan isi pengajaran bacaan berasaskan kaedah bunyi kata
4. Menyedari betapa pentingnya penggunaan bahan/ perlatan dalam p & p bacaan asas
6. Mengetahui teknik/ strategi pengajaran berkesan
1- Proses Mengajar Membaca
- Abjad
- Suku Kata
- Perkataan
- Rangkai kata
- Ayat-ayat mudah ( tunggal )
- Petikan ( soalan pemahaman secara lisan )
2- Kemahiran Asas Bacaan
- Abjad kecil & abjad besar
- Suku kata KV ( terbuka )
- Perkataan VKV & KVKV ( 2/ 3/ 4 suku kata terbuka )
- Rangkai kata VKV & KVKV
- Ayat-ayat mudah – ayat tunggal ( perkataan suku kata terbuka )
- Petikan mudah ( perkataan VKV & KVKV )
- Perkataan KVK & suku kata KVK
- Perkataan KVKVK, KVKKV, KVKKVK
- Rangkai kata ( perkataan KVKVK, KVKKV, KVKKVK)
- Ayat ( perkataan KVKVK, KVKKV, KVKKVK)
- Petikan mudah ( perkataan KVKVK, KVKKV, KVKKVK)
3- Peralatan / Bahan Untuk P & P
- Buku panduan mengajar bacaan asas
- Isi pengajaran Bacaan Asas berdasarkan kemahiran- dijalankan secara bengkel
- Kad-kad yang berkaitan- kad abjad, kad suku kata, kad rangkai kata dll.
- CD bacaan intraktif, buku Bacaan Asas- Contoh diberi.
- Buku kerja/ lembaran kerja
- Soalan penilaian- fomatif & sumatif
3- Perancangan Isi Pengajaran
- Kaedah yang digunakan – KAEDAH BUNYI KATA
KEMAHIRAN ASAS
- Perkataan VKV dan KVKV
- Memilih kelompok perkataan untuk pengajaran